为扎实推进2026版人才培养方案落地实施，规范课程教学文件建设，进一步强化课程育人功能，提升专项体育课教学规范化水平，8月21日上午8:30，体育健康学院专项体育课教研室于博物馆会议室组织召开2026版课程教学大纲初审会议。教研室全体教师及17门课程大纲编写人员全部到场参会。

会上，教研室负责人首先传达了学校、学院关于新版教学大纲修订工作的相关要求，明确本次初审的重点、审核要点与时间节点，强调教学大纲是开展课堂教学、组织课程考核、进行教学评价的根本依据，务必做到严谨规范、贴合实际、突出专业特色。

随后，与会教师本着认真负责、互帮互审的态度，围绕课程定位、教学目标、教学内容与学时分配、课程思政融入、实践环节设置、考核评价方案、参考资料选用以及格式规范等方面，对17门专项体育课教学大纲逐一进行集体研讨与审查。针对审核中发现的封皮不统一、格式细节不一致、部分目标表述不够精准等共性问题，大家充分交流意见，现场研究确定统一标准：明确大纲封皮样式、字体字号、段落间距等排版要求，细化课程目标撰写逻辑，优化实践教学与体质健康引导相关内容，提出具体可操作的修改意见。

此次集中初审，既是一次教学文件质量把关，也是一次教研室集体备课与业务研讨。通过互查互学，进一步厘清了新版大纲修订思路，统一了建设规范，补齐了初步短板。下一步，专项体育课教研室将督促各位教师按照本次会议意见抓紧修改完善，做好材料归档，为学院后续二级督导复审、课程高质量开课筑牢坚实基础，助力学院体育教学内涵建设再上新台阶。

（2026年9月21日 体育健康学院来稿 文/张海芳 审核：牛凯）